Dawno nie było nic na zajęcia z języka angielskiego, więc lecimy z tematem 🙂 Dziś przygotowałam cały świąteczny scenariusz zajęć. Znajdziecie w nim nowe karty flashcards, piosenki oraz popularne gry takie jak: Bingo i Who took the cookie, które świetnie sprawdzają się do nauki nowych słówek. Ale znajdą się także nowości, takie jak dekorowanie choinki czy przyklejanie nosa Rudolfowi 🙂
Merry Christmas – gotowy scenariusz zajęć z materiałami
- Karty flashcards – zapoznanie z tematem zajęć
Nauczyciel chowa do worka Mikołaja karty flashcards. Dzieci po kolei podchodzą do worka i losują po jednej karcie. Wspólnie z nauczycielem nazywają obrazek na karcie i powtarzają nazwę jeszcze raz.
2. Flashcards relay – zabawa ruchowa
Dzieci dzielimy na dwie drużyny i ustawiamy je w rzędach. Na końcu sali na dwóch osobnych stosach są położone karty flashcards (po 5). Pierwsze osoby z rzędu dostają do ręki po kredce (jako pałeczce). Po kolei biedną do kart, odkrywają pierwszą z brzegu, nazywają ją, kładą na spód i biegną z powrotem do swojego rzędu na jego koniec, przekazując pałeczkę kolejnej osobie. Wygrywa drużyna, która pierwsza nazwie wszystkie swoje karty (i wszyscy uczestnicy z rzędu wezmą udział, a więc można użyć te same karty parę razy).
3. Wspólny taniec do piosenki The Dancing Christmas Tree Song
Nauczyciel wraz z dziećmi tańczą do piosenki The Dancing Christmas Tree Song śpiewaną przez KidsTV123. Nauczyciel pokazuje dzieciom ruchy (jak tańczy choinka), a dzieci powtarzają ruchy i śpiewają piosenkę.
4.Who took the cookie? – christmas version
Nauczyciel przed zajęciami wycina kartoniki ze świątecznym słownictwem. Kartoników potrzebne jest tyle ile dzieci w grupie (obrazki mogą się powtarzać. Ważne, tylko aby obrazek z ciasteczkiem się nie powtórzył, potrzebujemy tylko jeden). Dzieci siadają na dywanie w kole, nauczyciel przy dzieciach miesza kartoniki i kładzie po jednym z nich przed każdym dzieckiem, obrazkiem do dołu (ważne, aby karty wydrukować dwustronnie, wraz z tłem, które załączyłam. Chodzi o to, aby kartoniki nie prześwitywało i żeby nie było wiadomo, które dziecko ma ciasteczko).
Nauczyciel wybiera, jakie dziecko według niego ma obrazek z ciasteczkiem. Wszyscy razem z nauczycielem mówią rymowankę:
Who took the cookie from the cookie jar?
………….(imię dziecka) took the cookie from the cookie jar.
Dziecko, którego imię padło mówi: Who me?
Reszta grupy: Yes, you!
Dziecko, odwracając obrazek: not, me!
Grupa: Then who?
Teraz jest moment, w którym dziecko nazywa po angielsku obrazek, który miało przed sobą. Jeżeli dobrze odpowie wyznacza osobę, która według nie ma obrazek z ciasteczkiem i cała rymowanka zaczyna się od nowa. Zabawa trwa dopóki dzieci nie odkryją, kto ma ciasteczko.
Szukasz więcej gotowych pomysłów na grudzień? 🎄
Jeśli ten wpis Ci się przydał, to pokochasz moją Megapakę „Świąteczny Czas”! Przygotowałam tam aż 307 stron materiałów, w tym 6 kompletnych scenariuszy zajęć i gotowy Kalendarz Adwentowy z listami od Mikołaja. 🎅 Nie trać czasu na szukanie – pobierz wszystko w jednej paczce!
👉 [Kliknij tutaj i zobacz, co jest w środku]
5. Christmas Bingo!
Zasady zabawy w Bingo opisywałam dokładnie we wpisie na Dzień Pluszowego Misia. Tutaj link, można dokładnie przeczytać. Tym razem bingo dotyczy świątecznych słówek. Kart do gry również jest dwanaście, a słówek do nauki dziesięć. Poniżej znajdziecie karty do pobrania.
6. Where is Rudolph’s nose? – zabawa dydaktyczna
Przed zajęciami kartę z reniferem drukujemy raz na kartce z bloku technicznego i wycinamy mu nos. Kartoniki drukujemy taką, ilość, żeby każde dziecko miało po jednym.
Nauczyciel pokazuje dzieciom renifera i mówi, że zgubił mu się nos. Prosi dzieci o pomoc, aby przykleiły mu nos. Trzeba jednak to zrobić z zasłoniętymi oczami.
Dzieci losują po jednym kartoniku i po kolei podchodzą do wiszącego na tablicy renifera bez nosa. Najpierw nazywają po angielsku przedmiot, który mają na swoim kartoniku z nosem renifera. Następnie nauczyciel podkleja zwykłym klejem kartonik i zawiązuje dziecku oczy i ustawia go przed linią startu. Ważne, aby dziecko nie musiało iść daleko, niech to będzie dosłownie parę metrów. Zadaniem grupy jest intruować dziecko tak, aby dotarło do renifera z nosem wydając przykładowe komendy: a little bit right, go straight, turn right, higher, lower. Na koniec dziecko sprawdza czy grupa dobrze go pokierowała i czy renifer ma nos na swoim miejscu. Zabawę można poprowadzić tak, aby udział wzieły wszystkie dzieci, lub podzielić się na mniejsze grupy.
7. Let’s decorate the Christmas tree – zabawa ruchowa
Nauczyciel drukuje obrazek choinki oraz małe kartoniki z ozdobami choinkowymi. Choinkę wiesza na tablicy, a kartoniki chowa do pudełka. Dzieci bawią się w pająka i muchy. Nauczyciel wybiera osobę, która będzie pająkiem i wręcza mu pudełko z kartonikami. Pająk mówi do much: You can fly. Wtedy cała grupa (muchy) biegają po sali. Jeżeli pająk powie: stop, spider is coming! muchy zastygają w miejscu, a pająk chodzi i sprawdza czy ktoś się nie poruszył. kto się poruszy musi odgadnąć po angielsku co przedstawia kartonik i podejść przykleić go do choinki i wtedy on staje się pająkiem. Gra toczy się, dopóki wszystkie kartoniki zostaną odgadnięte.
8. Worksheet – karta pracy
Na koniec dzieci uzupełniają świąteczną kartę pracy, w której liczą świąteczne przedmioty, wpisują ich ilość i kolorują obrazki